近年来基层教师群体的职业倦怠问题逐步凸显，早读晚修的高强度作息、岗位发展空间受限等痛点，让不少年轻教师萌生转岗意向。 10月11日，有来自湖北的网友发帖称： 教师转岗的风终于吹到了江西！ 图表显示，某县公布了选调岗位名额，各个单位的岗位看起来还不错。 像老干部服务中心、农业技术推广中心、融媒体中心等，压力应该比教师小，主要是没有早自习、 晚自习，不过也没了寒暑假，优缺点都有吧。 新工作和原岗位的工作性质大不相同，如果工资待遇差不多的话，不少年轻老师应该会考虑转岗， 主要有一定的上升空间。 为此，这位网友还提供了一张图片。 这是一份县直事业单位申报选调工作人员岗位表 ，所有岗位均为公益一类性质，覆盖县委办、县政府办等数十个县直部门，包含 综合岗、技术岗、执法岗等多种类别 ，明确标注了各岗位的选调人数，是当地面向相关群体开展跨单位选调的官方岗位清单。 例如： 鄱阳县乡村小学教师可调至城区公办园，但需在2028年前取得学前教育资格证，否则面临“回炉” 。 可为什么突然转岗？ 其重要原因是 生源排浪式减少 ，江西万年县出生人口 从2008年7934人降至2024年2478人，小学在校生减少1.1万人 。 其次是 小学教师过剩与中学师资缺口并存 ，政策逻辑是“编制跟着学生走、老师跟着编制走”。 当然，转岗后也是有“风险”的。 转岗教师可能因新单位无岗而按初级兑现待遇，绩效结构改变。 据说有教师转岗后坦言后悔—— 工资降低、寒暑假取消，虽工作轻松但失去教书育人的成就感。 对此，有网友调侃： 没转岗的教师担心没有寒暑假了，转岗后才发现每天都是寒暑假！ 还有网友建议： 即然照旧发工资，就没必要转岗，不如拆分班级，30人班分15人班，老师带动力强度减少，教学质量提升，老师不敢再说累. 辛苦。 还有网友认为， 教师绝大多数属于专技岗，转岗分流都成了管理岗，工资、绩效会少一大截啊，尤其是那些拥有副高以上职称的人，不过国家也算不错了，没像九十年代工人那样直接下岗。 对此，你怎么看？ 特别